PREGUNTAS

1.-  ¿Qué es didáctica?

Es la manera en como se transmite la enseñanza y el aprendizaje, es decir la forma en como el profesor va a transmitir sus conocimientos a través de métodos y técnicas que estimulen su aprendizaje.

2.- ¿Cuáles son las principales corrientes de la didáctica?

Las principales corrientes de la didáctica son: la didáctica tradicional, la didáctica tecnocrática, la didáctica crítica y la escuela nueva.

3.- ¿Cuáles son la principales metodologías en didáctica?

• Los materiales o recursos 

• Los procesos que se usarán para transmitir el conocimiento

• Los ambientes de aprendizaje 

Sin embargo existen diferentes factores que influirán en las metodologías de enseñanza, como son:

• La experiencia profesional del docente para la enseñanza de una o varias asignaturas.

• El enfoque que pretende darse a la practica docente.

• El tipo de personas que se pretende formar y el desempeño que se espera de ellos en el ámbito social.

• Las características de grupo de educandos (nivel básico, media superior o superior).

• El tipo de contenido por aplicar: teórico, práctico o teórico-práctico.

4.- ¿Tipos de aprendizaje en los que se debe impactar?

Son muy importantes todos los tipos de aprendizaje que existen como son el receptivo, repetitivo, por descubrimiento, crítico y declarativo procedimental y actitudinal. Sin embargo en los que se debe poner mayor énfasis hoy en día es en el aprendizaje por descubrimiento y el crítico, ya que hoy en día el contexto social en el que nos desenvolvemos lo demanda.

Además la nueva escuela mexicana busca formar estudiantes más autodidactas, reflexivos y capaces de tomar decisiones con un pensamiento crítico logrando que sus decisiones no lo afecten a él ni a las personas que lo rodean.

Los profesores deben plantear una educación basada en proyectos y resolución de problemas, no sólo con antes que solo memorizaban los conceptos, sino que ahora los educandos deben ser capaces de tomar decisiones en las diferentes situaciones de su vida, claro sin dejar de lado esos aprendizajes que se hacían antes como el aprendizaje repetitivo y el receptivo y el actitudinal y procedimental, ya que usándolos en conjunto o tomando lo mejor de ellos se logrará obtener una educación de calidad.